مقطع: کارشناسی ارشد سال: 1403
رشته: روانشناسی – روانشناسی عمومی
پدیدآور: احمد بشردوست مرکیه استاد راهنما: فاطمه پورآقا رودبرده استاد مشاور: سیدموسی کافی
موسسه آموزش عالی راهبرد شمال
منابعانسانی به ویژه معلم، در فرایند تعلیم وتربیت رکن اصلی و عامل بنیادین محسوب میشود و دستیابی به اهداف نظام آموزش و پرورش بدون وجود معلمانی برخوردار از توانمندیها و شایستگیهای حرفهای میسر نمیشود. خصوصیات یک معلم خوب را داشتن هوش و درک بالا میدانند به این ترتیب میتواند رفتارهای شاگردان را خوب بفهمد. معلمان در ظاهر انسان های معمولی هستند، اما بزرگترین و خطیرترین کار دنیا به آنها واگذار شده است. اگر باور عمومی براین باشد که بهترینها، بهترینها را میسازند باید تلاش نمود تا معلمانی مستعد با ویژگیهای روانشناختی ممتاز و انگیزه بالا جذب شوند (شریفزاده، اسکندری، برجعلی، فرخی و سهرابی، 1399). بهزیستیروانشناختی، یکی از سازههای روانشناسی مثبت است که چند وقتی است در حوزهی روانشناسی مثبتگرا مورد مطالعهی علمی قرارگرفته است و میتواند در سلامت و موفقیت شغلی معلمان تأثیرمثبت و سازنده ای داشته باشد. با توجه به مفهوم بهزیستیروانشناختی چنین تصور میشود که مشکلات حرفهای معلمان میتواندابعادبهزیستیروانشناختی آنان راتحت تأثیرقراردهد(ناعمی و فقیهی، 1400). عدالت اجتماعی ادراک شده به ارزیابی عمومی افراد از عدالت اجتماعی اشاره دارد. هم شامل عدالت توزیعی است که عادلانه بودن نتایج تخصیص است و هم عدالت رویهای که به عادلانه بودن فرآیند تخصیص مربوط میشود. پیشنهاد شده است که قضاوتهای عدالت نتیجه یک فرآیند عقلانی-شناختی است که در آن یک فرد دستاورد خود را با دیگران مقایسه میکند. در این میان، عناصر ذهنی- عاطفی نقش مهمی در شکلگیری قضاوت عدالت دارند(جیا، ژو و هوانگ ، 2020). بسیاری از مطالعات نشان دادهاند که عدالت سازمانی ادراکشده با عوامل روانشناختی تعیینکننده سلامت جسمی و روانی معلمان در محیط کار مرتبط است و این پیامدهای سلامتی همچنین منجر به بهزیستیروانشناختی معلمان میشود(پارک و همکاران ، 2019). تعامل بین کارمندان و سرپرستان در محل کار یک عامل بسیار مهم است وبه عدالت سازمانی مرتبط است. علاوه براین، مطالعات گزارش کردهاندکه عدالتاجتماعی ادراکشده یک عامل تعیینکننده سلامت جسمی و روانی است، به طورخاص، مفهوم عدالتاجتماعی ادراکشده با درک معلمان از رفتار منصفانه در محل کار مرتبط است. یک مطالعه فراتحلیل در ایالات متحده نشان داد که بین عدالتاجتماعی ادراکشده و بهزیستیروانشناختی ارتباط وجود دارد. به طور خاص، این مطالعه نشان داد که بهزیستیروانشناختی با سطح بالایی از عدالت اجتماعی ادراکشده ارتباط دارد (راینر، تروکسیلو، بودنر، همر و کرانر ، 2017) و عدالتاجتماعی ادراکشده پایین با افزایش خطر اختلالات روانپزشکی، غیبت، بیماری و ناراحتی روانی و در نتیجه کاهش بهزیستیروانشناختی همراه است(هایاشی ، اوداگیری، تاکامیا و اینو ، 2017). …
عدالت اجتماعی ادراک شده / Perceived Social justice , بهزیستی روانشناختی / Psychological well-being , سرمایه اجتماعی / Social capitalital , معلمان / teachers ,
اصغرنژاد، نجف.(1401). بررسی رابطه سرمایه اجتماعی و عدالت سازمانی باکیفیت زندگی معلمان شهر دهدشت(پژوهش کیفی)، صیانت فرهنگی و سرمایه اجتماعی، 2(3): 42-61. امینی،مرضیه؛شهنی ییلاق،منیجه؛حاجی یخچالی،علی رضا.(1399).رابطه علّی سرمایه روانشناختی با بهزیستیروانشناختی وعملکرد تحصیلی بامیانجیگری سرمایه اجتماعی، پژوهش نامه روانشناسی مثبت، 6(2): 1-16. بختیاری، احسان؛ صباحی، پرویز؛ کرمی، ابوالفضل و صفاری نیا، مجید. (1398). تاثیر عدالت ادراک شده وهنجار سازمانی برسرمایه اجتماعی معلمان. پژوهش های روان شناسی اجتماعی، 9(35 )، 1-20. حسین زئی، عنایت اله و سهامی، سوسن. (1396). نقش واسطه ای بهزیستی روان شناختی در بین سرمایه اجتماعی وخودکارآمدی در زنان فرهنگی شهرستان سرباز. زن و جامعه (جامعه شناسی زنان)، 8(1)، 95-118. دانش پایه، مسلم و درتاج، فریبرز و صالحی، شیما و دریکوند، محمد.(1402). تبیین مدل بهزیستی روان شناختی معلمان بر اساس خردمندی با میانجی گری سبک های شوخطبعی، فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه، 12(3): 51-61. رنجه، علی.(1402). نقش آموزش و پرورش در توسعه ی کشور،دوازدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی،تهران. شریف زاده، سیدعلی؛ برجعلی، احمد؛ اسکندری، حسین؛ فرخی, نورعلی & سهرابی, فرامرز. (1399). شناسایی ویژگیهای روانشناختی در انتخاب معلمان ابتدایی. فصلنامه روان شناسی تربیتی،16(57): 282-301. صابری، علی؛ سلطان حسینی، محمد؛ ایزدی، بهزاد & وزیریان، بهنوش. (1394). بررسی تأثیر عدالت سازمانی بر سرمایه روانشناختی از طریق سرمایه اجتماعی (پیمایشی در اداره کل ورزش و جوانان استان اصفهان)، مجله علمی “مدیریت سرمایه اجتماعی”، 2(3): 393- 413. علی بابایی، یحیی، و تیموری، محمود. (1396). مدل یابی ساختاری عوامل تبیین کننده سرمایه اجتماعی معلمان (مطالعه تجربی معلمان شهرستان بیرجند). تحلیل اجتماعی نظم و نابرابری اجتماعی (پژوهشنامه علوم انسانی)، 8(1 )، 33-1. کریمی علی آبادی، پرستو؛ احمدی، معصومه؛ خلیلیان، علیرضا؛ گنجی، ژیلا.(1399). رابطه سرمایه اجتماعی و بهزیستیروانشناختی با کیفیت زندگی در بیماران دیابتی . مجله دانشگاه علوم پزشکی مازندران:30 (184) :154-160 مخلص آبادی، شهرام و هاشمی گهر، محسن.(1401). بررسی تاثیر عدالت سازمانی و سرمایه اجتماعی بر عملکرد منابع انسانی با توجه به نقش میانجی رضایت شغلی، اولین همایش ملی ایده پردازی، مباحث و یافته های نوین در مدیریت، اقتصاد و حسابداری،قدس. ناعمی، علی محمد و فقیهی، سمانه.(1400). اثربخشی آموزش خود-دلسوزی شناختی بر تاب آوری، بهزیستی روانشناختی وتحمل پریشانی معلمان زن ابتدایی شهر،فصلنامه روانشناسی مدرسه وآموزشگاه،10(3): 137-147. نصراصفهانی، علی؛ شعبانی نفت چالی، جواد & خزایی پول، جواد. (1392). بررسی تأثیر عدالت سازمانی ادراک شده بر میزان سرمایه اجتماعی کارکنان مورد مطالعه شبکه بهداشت و درمان شهرستان نوشهر، جامعه شناسی کاربردی، 24(2): 184-165. نعمتی، فاطمه و رضاقلیان، ملیکا.(1402). پیش بینی بهزیستیروانشناختی بر اساس سرمایه روانشناختی ، سرمایه اجتماعی، انعطاف پذیری روانشناختی و سخت رویی روانشناختی در دانشجویان، نهمین همایش علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی ایران،تهران. واله، مونا؛ شکری، امید؛ اسدزاده، حسن. (1400). اثربخشی برنامه آموزشی توانمندسازی روانی بر افزایش سرمایه روانشناختی و بهزیستی عاطفی مرتبط با شغل معلمان مجله علوم روانشناختی، 20 (100) :596-579.
Falecki, D & Mann, E. (2021). Practical Applications for Building Teacher WellBeing in Education. 10.1007/978-981-15-5963-1_11. Gaete,A.,Luna, L., Silva-Peña, I., & Guerrero, Patricia. (2023). The quest for justice in education: capital and funds of knowledge. Frontiers in Education. 8. 10.3389/feduc.2023.1157709. Garg, P ., Rastogi, R & Paul, H. (2014). Does perception of justice effect psychological well-being of employees?. International Journal of Society Systems Science, 6. 264-284. Hayashi, T.; Odagiri, Y.; Takamiya, T.; Ohya, Y.; Inoue, S.(2017). Organizational justice and insomnia: A prospective cohort study examining insomnia onset and persistence. Int. Arch. Occup. Environ. Health, 90, 133-140. Höltmann, G .,Hutter, S., Specht, J. (2023). How social capital matters for receiving social support: on the complementary role of civil society in the COVID-19 pandemic. European Societies. 25. 1-25. Inoue, A.; Kawakami, N.; Tsutsumi, A.; Shimazu, A.; Tsuchiya, M.; Ishizaki, M.; Tabata, M.; Akiyama, M.; Kitazume, A.; Kuroda, M.; et al.(2009). Reliability and validity of the Japanese version of the Organizational Justice Questionnaire. J. Occup. Health, 51, 74-83. Jia Q, Zhou J and Huang M (2020) Life Satisfaction Predicts Perceived Social Justice: The Lower Your Life Satisfaction, the Less Just You Perceive Society to Be. Front. Psychol. 11:540835. Lönnqvist, K., Flinkman, M., Vehviläinen-Julkunen, K., & Elovainio, M. (2022). Organizational justice among registered nurses: A scoping review. International Journal of Nursing Practice, 28(1), 12983. Lupsa, D., Baciu, L., & Virga, D. (2020). Psychological capital, organizational justice and health: The mediating role of work engagement. Personnel Review,49(1), 87-103. Luthans, F., Youssef, C.M. and Avolio, B.J. (2007), Psychological Capital: Developing the Human Competitive Edge, Oxford University Press, Oxford. Majumdar, A., & Kumar, S. (2022). Organizational Justice and Employee Well-being in India: Through a Psychological Lens. Business Perspectives and Research, 0(0). https://doi.org/10.1177/22785337221077396 Park, H., Lee, K. S., Park, Y. J., Lee, D. J., & Lee, H. K. (2019). The Association between Organizational Justice and Psychological Well-Being by Regular Exercise in Korean Employees. International journal of environmental research and public health, 16(12), 2223. Park, H., Lee, K. S., Park, Y. J., Lee, D. J., & Lee, H. K. (2019). The Association between Organizational Justice and Psychological Well-Being by Regular Exercise in Korean Employees. International journal of environmental research and public health, 16(12), 2223. Rineer, J.R.; Truxillo, D.M.; Bodner, T.E.; Hammer, L.B.; Kraner, M.A.(2017). The moderating effect of perceived organizational support on the relationships between organizational justice and objective measures of cardiovascular health. Eur. J. Work. Organ. Psy, 26, 339-410. Singh, S.,Singh, A & Singh, A. (2013). Does Justice Perception Matter for Psychological Well-being of Executives. 10.13140/2.1.1605.6964. Sun, J., Yang, Z., Zhu, T., Jiang, Z., Zheng, X., Li, C., & Cao, X. (2023). The impact of organizational justice on psychological distress among Chinese public hospitals nurses: A cross-sectional study. Medicine, 102(17), 33684. Zhu, L ., Li, Xi& Wang, Y,C.(2021).”The Impact of Social Capital on Residents’ Supportive Attitude to Tourism Development: The Mediation Role of Perception of Justice,” SAGE Open, 11(3):1-13.