نویسنده: جلیلی، دکتر مهدی *؛ محیب ازغندی، حمید ؛ اسدبیگی، دکتر اردشیر ؛
چکیده: ابوالحسن علی بن محمد بن خلف قابسی، صاحب نظری در حوزه تعلیم و تربیت اسلامی و صاحب رساله ای فقهی-کلامی به نام الرساله المفصله لاحوال المتعلمین و احکام المعلمین و المتعلمین در این زمینه است. وی فراگیری علوم را به منظور حفظ دین -مذهب اهل سنت- از تحریف و تشکیل جامعه ای دینی، واجبی عینی برای مسلمانان دانسته، لیکن اصول و روش های پیشنهادی وی برای تحقق این اهداف تاکنون مورد توجه پژوهشگران قرار نگرفته است. پژوهش حاضر ضمن معرفی قابسی به مقایسه فلسفه، اصول و روش های تربیتیی میورد نظر وی با آرای برخی صاحب نظران معاصر مسلمان بیه روش توصییفی -تحلیلیی و بیا استفاده از منابع تاریخ و فلسفه تربیت اسلامی اختصاص یافته است. یافته های پیژوهش حاکی از انطباق بسیاری از اصول و روش های مورد نظر قابسی با آرای صاحب نظیران معاصر و امکان استفاده از آن ها در برنامه ریزی تربیتی نوین به ویژه جوامع اهیل سینت است. این نکته نگرش خاص وی را به آموزش و پرورش و تاثیر فراوانش در تکیوین و رشد آن در اسلام نشان می دهید . تربییت دینیی، ضیرورر پرداخیت اجیرر معلیم، همگانی بودن آموزش و رعایت عدالت، اخلاق، پیوستگی و تدریج در آن مهم تیرین اصول تربیتی مورد نظر قابسی به شمار می روند.
منبع: فقه و تاریخ تمدن بهار 1394، سال اول – شماره 1 (دوره جدید) رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (26 صفحه – از 11 تا 36 )
