نویسنده: شکوهی بیدهندی، محمد صالح *؛ عزیزی، محمد مهدی ؛ 

چکیده: برای پاسخ به این پرسش که «چه نظریه‌ای از عدالت بیش‌تر مد نظر برنامه‌ریزان شهری در ایران بوده است و این نظریه در گذر زمان چه تغییراتی یافته است؟» در این مطالعه نخست نمونه‌هایی از کاربرد مفهوم عدالت در آثار برنامه‌ریزان شهری ایرانی و سپس سه طرح نمونه جامع شهری بازخوانی شد. یافته‌ها نشان می‌دهد بیش‌تر برنامه‌ریزان شهری ایران در دو تعریف «عدالت به مثابه برابری یک‌سان» و «عدالت به مثابه تأمین حداقل‌ها» و نیز در دو بعد اقتصادی و کالبدی به موضوع عدالت توجه کرده‌اند. در این نگاه، عدالت عمدتا در غالب «تأمین دسترسی به کاربری‌های حیاتی» و «کاهش نابرابری‌های فضایی» مورد توجه برنامه‌ریزان ایرانی است.

منبع: تحقیقات تاریخ اجتماعی پاییز و زمستان 1394، سال پنجم – شماره 2 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎25 صفحه – از 125 تا 149 )

دانلود مقالهدانلود مقاله

سایت مرجعسایت مرجع

 


Analysis of Historical Evolution of the Concept of Social Justice in Urban Development Plans in Iran (1340-1390)

Author: Mohammad Mehdi, Azizi; Mohammad Saleh, Shokouhi Bidhendi*;

Abstract: The main questions considered in this paper are: What definition(s) of justice is considered by urban planners in Iran? And how this theory has been transformed throughout the history? In this article, examples of the concept of justice—as employed by the Iranian urban planners—and three exemplary comprehensive urban plans will be taken into consideration. The research findings show that in these plans justice has been mainly contemplated by Iranian urban planners in two definitions of “justice as equality and elimination of classes” and “justice as provision of the minimums for all”, and generally in the economic and technical (physical) dimensions. In view of that, justice is mainly mentioned as providing access to critical land use and reducing spatial inequalities by Iranian planners. This analysis shows that the dominant approach of urban planners has been mainly influenced by the modernist definitions of the first five decades of the 20th century.

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

دو + 8 =